Cum accelerăm circuitul de idei?

Mai întâi de toate, lăsându-le să circule, eliminând barierele. Exact așa cum corpul nostru e făcut pentru mișcare, tot așa și ideile noastre sunt cu adevărat valoroase atunci când circulă, când sunt în mișcare. Iar în educație, poate mai mult decât în alte domenii, circulația ideilor este vitală.idei

Un profesor devine cu adevărat valoros, atunci când iese din spatele catedrei și intră în dialog cu discipolii săi, pentru a înțelege modul lor de a vedea lumea și pentru a-și construi predarea pornind de la viziunea lor. Imaginați-vă cum arată circuitul ideilor atunci când profesorul rămâne la catedră ca pe un soclu și de acolo își ține lecția, fără a avea un dialog: există doar o idee, cea a profesorului (încă e bine dacă este a lui și nu e una preluată din manuale) care circulă spre cei 20-30 de elevi/studenți care îl ascultă. Și acum imaginați-vă cum arată acest circuit într-o discuție vie: 20-30 de idei ale elevilor, plus cea a profesorului intercalându-se într-o multitudine de combinații posibile. Și nu discutăm aici, neapărat, despre o competiție a ideilor, ci mai degrabă, despre o cooperare a lor, despre capacitatea noastră de a exprima ce gândim, dar mai ales de a asculta ce gândesc alții. Cu ideile noastre despre noi și despre lume suntem împreună în fiecare clipă, dar ce cred alții despre lumea noastră și despre noi? Câte ocazii avem să descoperim o altă viziune? Și cât de des profităm de aceste ocazii?

Modul obişnuit în care se face schimb de idei porneşte de la similitudine, dacă recunoaştem ceva al nostru în ceea ce se vorbeşte, tindem să acceptăm şi să vedem omul din faţa noastră drept simpatic. Când auzim o idee total diferită de a noastră, prima reacţie este să o negăm şi să păstrăm distanţa faţa de sursa acestei idei nefamiliare. Şi, desigur, atunci când cineva vine să contrazică ceea ce spunem, argumentat sau neargumentat, prima reacţie este negativă, un fel de mecanism de apărare, care cel mai probabil vine din competiţia cu care am fost atât de obişnuiţi în mediul academic din care am făcut noi parte.

O trăsătură extrem de importantă a intelectului este curiozitatea, fără aceasta nu prea ne dezvoltăm, suntem prinşi în propriul circuit de idei. Cât de ușor s-ar închega o conversație, dacă am asculta mesajul cu care nu suntem de-acord, fără să o luăm personal sau să interpretăm acțiunea celuilalt ca o formă de sfidare a cunoștințelor noastre. Incercând să înțelegem viziunea celuilalt, ce mesaje non-verbale putem distinge, ce ne spune despre acea persoană mesajul transmis, ne vom poziționa într-o relație de comunicare constructivă. În comunicare nu trebuie să existe conflicte. Trebuie să avem

doar semne de întrebare: de ce, pentru ce, cum pot face să mă fac înţeles şi cum să înţeleg mai bine ce vrea să zică omul din faţa mea. Întrebările ajutătoare, ascultarea activă și lipsită de judecată contribuie la calitatea schimbului de idei și la îmbogăţirea reciprocă a interlocutorilor.idei_2

Schimburile de idei care ne îmbogăţesc şi ne ajută să înţelegem mai multe despre noi şi despre alţii sunt principalul motiv pentru care a apărut comunitatea UpGrade în Educaţie. Suntem convinşi că prin dialog şi cooperare, fiecare dintre noi poate fi mai bun, iar împreună putem aşeza lucrurile spre mai bine în educaţia din Republica Moldova.

Mare ne-a fost bucuria când am aflat că şi un grup de tineri din diasporă şi-a propus să creeze un spaţiu pentru dialog şi schimb de experienţă. De această dată între moldovenii din diasporă şi societatea civilă şi autorităţile din ţară. Astfel a apărut Conferința Deschisă „Republica Moldova 2020. Contribuția Diasporei la dezvoltarea țării de origine”, care se va desfășura la Chișinău în perioada 26 – 27 august 2014. Bucuria a fost multiplă, odată pentru că nu suntem singuri pe lume şi mai sunt şi alţii ca noi care vor o societate mai bună în Moldova, înţeleg valoarea comunicării şi cât de important este să împărtăşeşti experienţa şi cunoaşterea. (Şi aş putea spune aici încă multe despre oamenii noştri resursă din diasporă, dar cred că faptul că au pus la cale un astfel de eveniment este cel mai puternic argument în favoarea lor.)  Iar alt motiv de bucurie pentru noi este că organizatorii au inclus în program un atelier dedicat educaţiei, în care se va vorbi despre Reforma sistemului educației: soluții pentru o dezvoltare educațională sustenabilă. Şi ca să fie bucuria completă, ne-au invitat şi să colaborăm, să participăm la moderarea atelierului despre educaţie, ceea ce pentru noi este un semn de recunoaştere. Participăm cu drag şi invităm toţi membrii comunităţii UpGrade în Educaţie, toţi cei interesaţi de acest domeniu, dar şi de altele, de la economie, la societate şi cercetare. Rămâne doar să vă înscrieţi şi să alegeţi atelierele care vă interesează http://moldova2020.net/conferinta/formulardeinregistrare/. Mai multe detalii despre eveniment găsiţi pe www.moldova2020.net.MD_2020

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s